Эффективный педагогический прием с использованием логических блоков «LADO» для детей старшего дошкольного возраста предполагает организацию развивающих занятий, направленных на формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение). Этот метод помогает развивать математические способности ребенка, способствует речевому и творческому развитию, внимания, памяти и воображения.

Цель: развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством логических блоков «LADO».

Задачи: развитие умения анализировать и выделять свойства предметов (форма, цвет, размер); формирование представления о понятиях классификации и сериации; стимулирование интереса к решению интеллектуальных задач; обучение совместной работе в группе сверстников.

Подготовительный этап: воспитатель заранее готовит наборы логических блоков «LADO», включающие разные геометрические фигуры (квадрат, круг, прямоугольник, треугольник), четырех цветов (красный, зеленый, синий, желтый) и двух размеров (маленький – большой, толстый - тонкий), распределяет задания по уровням сложности, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка.

Практический этап:

-      воспитатель объясняет задание, например, построить дом определенного цвета или формы, используя заданные правила «все части дома должны быть квадратными»;

-      найти общие признаки среди предложенных фигур и разделить их на группы;

-      перед тобой карточка с символами обозначающие разные признаки. Нужно выбрать из набора логический блок, соответствующий указанным признакам, и разместить его на карточке;

-      работа с интерактивной доской: составь правильную логическую цепочку; продолжи ряд в соответствии с признаками и свойствами; построй алгоритм логических блоков и обойди определенные признаки; поставь желтый, маленький, тонкий, НЕ треугольник.

Заключительный этап: обобщение результатов работы, обсуждение достижений, поощрение успехов воспитанников.

Ожидаемые результаты: значительное расширение кругозора и обогащение представлений о форме, цвете, размере, текстуре блоков; развито логическое мышление, освоение способов самостоятельного поиска решений и преодоления препятствий.

Анализ результативности: уровень освоения ребенком приемов сортировки, комбинирования форм, размера, текстуры и цвета; проявляемый интерес к процессу обучения, активность и инициатива; наличие прогресса в уровне сформированности мыслительных навыков.

Таким образом, внедрение системы упражнений с применением логических блоков «LADO» оказывает положительное влияние на разностороннее развитие дошкольника, способствуя подготовке к школьному обучению.