В соответствии с ФГОС ДО, в основе которых лежит системно- деятельностный подход (важнейшим компонентом современного образования становится субъектная позиция ребенка), педагогический коллектив МАДОУ поставил перед собой задачу внедрить в систему образования детей дошкольного возраста технологию «Музейные встречи».

    Именно музейная педагогика отражает историю, культуру, традиции, искусство и выступает средством формирования в детях нравственности, приобщает к богатству и красоте родного языка, способствует становлению доброго, чуткого, трудолюбивого человека, любящего свою Родину.